大江网讯[
钟前 记者
吴跃军]江西师范大学胡超群同学近日登录校园网的选课系统时发现，博士生导师也挂牌接受全校学生的挑选。在江西师大，全体本科生可以在全校范围自主挑选上课老师。如果选听学生数量没达到开课规模，这就意味着老师将不能开课。
老师好不好，学生用选课来评价。为了提高教学质量，江西师范大学各单位积极创新教学方法。软件学院“项目驱动”教学模式培养出了“副教授级的本科生”，袁长龙和张小磊等同学在大三就获得“系统分析师(相当于副教授级别)”资质，这种教学模式被评为全省教学成果一等奖；外语学院开设“自主学习”课程，教师对学生进行个性化辅导教学；心理教育中心开设的课程《心理素质与人生发展》的选修人数年均近1500人……
在十七大精神的引领下，江西师大提高以科学发展观统领教育的能力和水平，全面把握教育发展的方针、任务、重点，把十七大报告中提出的要“优先发展教育，建设人力资源强国”和“提高高等教育质量”的目标，落实到“改善教学育人环境，提高人才培养质量”的具体行动当中，激励教师专注人才培养，提高教育质量。学校提出了教学工作的五个核心概念：育人、投入、尊师、创新和特色。把育人作为第一位的具有统领性的办学指导思想，坚持教师教育的办学特色，强化教师的敬业精神，完善教学管理制度。同时，将在条件成熟的时候，选择部分学院，实行教师岗位的管理方案的试点，通过逐步实行岗位管理提高教师整体素质和工作活力。
此外，学校还将逐步建立和完善诸如设立教学教授、开展最受学生欢迎的十名教师的评选活动，对自觉献身于教学工作，成效特别突出的教师予以破格提升和广为宣传等一系列教师管理制度，引导教师处理好教学与研究的关系，鼓励教师把更多的精力投入教学研究，投入教学中去。
