学生“心理断乳期”延后，自主管理能力低下
辅导员手机竟成“保姆热线”
据《解放日报》2月6日报道，外出逛街与同学走散，第一反应是打电话问辅导员该怎么办；银行卡丢了不懂如何挂失，一个电话请辅导员帮忙办理手续冻结账户；坐公交车不知哪一站下车，只等着辅导员短信遥控指挥……如今，辅导员手机竟然成了“保姆热线”。日前在上海大学第二届思政工作研究年会上，不少教师反映：部分大学生对辅导员过度依赖，自理能力有待提高。
沪上东部一所高校学生辅导员小洛，在学生选课期间成了“救火队员”，不断向求助学生解答“网站如何登录”、“怎么算学分”等学生手册上早已详细解释的问题。他无奈地表示，帮助学生解决困难是辅导员的职责，然而有的学生自理能力不强，又不愿动脑筋解决问题，事无巨细都推给辅导员，让辅导员陷入了“保姆”的尴尬角色。
复旦大学心理中心的肖永春老师表示，造成这一状况的根本原因在于学生“心理断乳期”的延后。一方面，如今学生多为独生子女，家长对孩子有求必应。而家长头脑中“孩子考上大学比学会处理日常生活重要得多”的想法，更是导致孩子在整个中小学阶段处于生活“真空”状态。进入大学后，父母距离相对远了，朝夕相处的辅导员自然成为新的依赖对象。
