语文发生重大变化 “A @”都成了人名
一年的时间里中国随着经济社会的快速发展，思想意识的空前活跃，社会语言生活发生了哪些新的变化、新的<nobr id="key1" target="_blank" style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: #009900; BORDER-BOTTOM: #009900 1px dotted; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: underline;">热点</nobr>？<nobr id="key0" target="_blank" style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: #009900; BORDER-BOTTOM: #009900 1px dotted; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: underline;">教育</nobr>部昨天发布了《2006年中国语言生活状况报告》。中国语言文字的观念正在发生重大变化。新的事物、新的观念、新的词语，以及词语的新用法大量涌现。 <p></p><p></p><p></p><p>新的语言现象的传播速度、传播方向、传播范围和传播方式都在发生着重要变化。逐渐地，社会上开始形成一种共识，把语言看作国家重要的文化资源，看作国家“软实力”的一个重要组成部分。除了171个新词引起大众的广泛关注之外，《报告》还涉及了一年来社会语言生活的各个热点问题。 </p><p></p><p><strong> 不必为方言担忧</strong>
</p><p></p><p> 教育部语言文字信息管理司副司长王铁琨昨天在回答早报记者关于濒危方言的提问时说，现在全世界，每两个星期就有一种语言消失，这是一个很严峻的问题。“汉语有哪些方言濒危？说心里话，我们心中无数。”王铁琨说。 </p><p></p><p> 但同时，对于上海方言的现状，国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明明确表示，上海方言并没有想象的那么严重和危险。“上海市学生语言使用情况调查”课题组，对8661名从幼儿园到大学不同年龄段学生的语言状况进行了科学抽样。调查显示，上海市小学五年级学生说上海话的比例大约为37%，但是随着年龄的增长，大学生使用上海话的比例超过70%，原来不说或者不会说上海话的学生随着年龄的增长越来越多地使用上海话。 </p><p></p><p> 教育部语言文字信息管理司副司长王铁琨昨天回答早报记者提问时分析，上海学生说上海话的比重随着年龄的增加而上升，有一个原因是，很多家长不愿意孩子在很小的时候说方言，希望孩子很好地掌握普通话，虽然不说，但是孩子说方言是没有问题的。另外，上海是一个移民城市，很多孩子不会说方言，是因为父母不会说。随着年龄的增长，正像孩子小时候会叫“爸爸、妈妈”一样，再过一段时间就改叫“爸”，再过一段时间就叫“老爸”。在语言发展的阶段，孩子听的方言比较多，但词汇各方面没有变化。 </p><p></p><p><strong> 汉语非常美英语是工具</strong>
</p><p></p><p> 国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰昨天在回答记者提问时表示，英语强势成为导致汉语水平下降的一个很重要的原因。王登峰说，现在英语确实是强势。科学院的专家做出的科研成果，80%以上是用英文发布的。实际上，现在很多地方在评职称、评定一个人的水平的时候，要看他的文章是在什么杂志上发表的。甚至有的单位的负责人讲：“你们不要拿中文发表文章，发了也没用，不看这些。”这是一个导致汉语水平下降的一个很重要的原因。 </p><p></p><p> 国家语委的调查显示，大学生用他们全部学习时间的1/4以上在学外语的比例达到65%以上，有的人是全部学习时间，有的是3/4，有的是一半。对汉语和英语重要性的比较，认为“都重要”的占60%以上。 </p><p></p><p> 王登峰说，外语是非常重要的一种工具，我们要了解外部世界，学习人家先进的东西，我们需要去了解去学习外语，很多情况下也需要使用外语，但是不要把工具当成自己的东西。 </p><p></p><p><strong> “A、@”都成了人名</strong>
</p><p></p><p> 据介绍，根据2006年的调查，全国姓氏2.3万个，其中129个姓氏占总人口的87%。我们的姓名结构逐渐发生变化，四个字以上的名字出现了，还出现了“赵一A”、“奥斯锐娜王”等极端个性化名字，还有的给孩子报名字的时候就叫@。“他说，全世界写电子邮件都要用它，汉语翻译过来就是‘爱他’。”国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明说，全国6000多万人的名字有冷僻字，北京市公安局就曾公布了231个人名用字的冷僻字。 </p><p></p><p> 教育部在会上表示，为了发挥语言在国家和平发展和国家走向世界进程中的作用，营造和谐的语言生活，要特别提倡“多言多语”生活。“多言”就是一个人既能讲普通话，又能讲自己的方言；“多语”是指一个人既能讲自己的母语，又能讲国家通用语，还要能讲外语。 </p>
